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通識我主場
庫斯克
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新高中通識科是必修科，沒有教育局審議的教科書，公開考試沒有標準答案，不少莘莘學子學習通識科會感到迷惘。學生如何考好通識科，跨過大學的收生門檻？
本書不是應試天書，一如學習通識根本沒有捷徑，《通識我主場》可視作通識科的參考書，「授人以魚，不如授之以漁」，本書教你如何自學，分析時事，以小見大，做到既能讀「通」世情，亦能辨「識」中港情勢，助你成為一個文理兼通、游走於地球村的通識人。
庫斯克
港大教育碩士、第一代博客、專欄作者、曾任政府行政主任，現職中學通識科教師。為e-zone、《經濟日報》通識版、香港電台通識網及主場新聞撰寫專欄，文章亦見於《明報》星期日生活及《蘋果日報》論壇版，曾為《給未來特首的信》及《為下一代覺醒》兩書撰文，《通識我主場》為首本個人著作。
因為喜歡與人分享想法，所以喜歡教育工作，也喜歡寫作。寫作之餘，更與兩位教師創立網上通識節目頻道「三師會」，討論通識及時事，與聽眾交流，希望將通識教育在網上發揚光大。
筆名庫斯克，是指二次大戰時一場決定性會戰的地點，最初寫blog時選擇這個筆名是為了紀念守土軍人背水一戰的精神。
在這個世代，要對抗不公義，良知和理念就是武器。
「在網上看庫斯克文章，有差不多十年時間，他應該是第一代香港網絡作者。在社交媒體未流行的年代，網絡寫作水平普遍很高，因為讀者透過網絡，忽然擴大閱讀空間，網絡作者要打出一條木人巷，爭取識貨的眼球。」
「作為對時事高度敏感的老師，特別喜歡以時事話題作引子，再運用些一些政治經濟理論及中西歷史等背景分析背後含義，訴說當今世界局勢下的種種佈局，這種手法既緊貼時事、又能顧及理論深度，是相當值得鼓勵的。」
「網民反應每多偏激與情緒化，庫斯克似有一個穿越的法門，可以不嫌其煩，抽絲剝繭，從中梳理一個經過深思的說法，背後實則是做學問的認真態度。」
- 目錄
- 單元一
- 1.1 導言: 通識有無得讀﹖
- 1.2 培養通識基本功力
- 1.3 剖析2012通識試題
- 1.4 剖析2013通識「拉布」題
- 1.5 通識點解要考政治?
- 1.6 練習卷最低分題目—試題分析及概念應用
- 1.7 通識5**是怎樣煉成的？
- 1.8 世界在變
- 單元二：個人成長與人際關係
- 2.1 白老鼠與電腦遊戲設計
- 2.2 第一代網民長大後，名為「80後」
- 2.3 而我不知道你是誰
- 2.4 A&F男模與多啦A夢現象
- 2.5 偷聽男人心＝迎合中產男人擇偶要求？
- 2.6 盛女前傳──敗犬現象
- 2.7 盛女補完種金計劃
- 2.8 你是哪種網民? 「1%法則」的意義
- 單元三：中共不會教你的國民教育
- 3.1 踩十步、退四步的國民教育
- 3.2 擦邊球國民教育
- 3.3 有中國特色的體育愛國主義
- 3.4 國民教育與23條
- 3.5 中國人身份認同程度創新低－－是病徵還是病因？
- 單元四：今日香港
- 4.1 分析立法會直選的比例代表制
- 4.2 香港政黨的政治光譜
- 4.3 直資制度問題：何不食肉糜？
- 4.4 曾俊華的離奇經濟學
- 4.5 看電影學通識：V煞與夏菲米克的時代
- 4.6 Dolce & Gabbana事件——身份認同、地產霸權、新媒體現象
- 4.7 以賦權概念解釋影響社會及政治事務參與的因素
- 4.8 告別卡拉OK式請願
- 4.9 堵馬路十惡不赦?
- 4.10 社交網絡VS特區政府
- 4.11 中策組來了：網上輿論戰攻略
- 4.12 同一悲劇，取態迥異──報章立場分析案例
- 單元五：現代中國
- 5.1 中國何以民變四起？
- 5.2 五毛出沒注意
- 5.3 從互聯網認識「現代中國」
- 5.4 中國是「強國」、「天朝」嗎？
- 5.5 「現代中國」與「潛規則」
- 5.6 道德劣幣驅逐良幣的社會
- 5.7 國人在等蝙蝠俠拯救陳光誠嗎？
- 5.8 中國茉莉花革命的特質
- 5.9 鄧玉嬌案與第五權
- 5.10 中共政權是否Too Big to Fail?
- 單元六：全球化
- 6.1 討厭的1％ VS 貧苦勞工兵團
- 6.2 股神巴菲特：小心威瑪共和國的教訓
- 6.3 超真實的反恐戰爭
- 6.4 港人有共鳴的《呃錢帝國》
- 6.5 喪屍文化與全球化、公共衛生及身份認同
- 6.6 科幻片的政治隱喻 它們就在你身邊﹖
- 6.7 日本動畫中的災難情結
- 單元一
「通識我主場」攤位分享會及簽名會
- 嘉賓:
- 庫斯克
- 時間:
- 2013年7月20日(六) 13:00 - 14:00
- 地點:
- 紅出版攤位1B-E16
「通識我主場」攤位分享會及簽名會
- 嘉賓:
- 庫斯克
- 時間:
- 2013年7月21日(日) 13:00 - 14:00
- 地點:
- 紅出版攤位1B-E16
