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另類教養手記
陳忻
- 紙書
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你相信嗎？每個孩子都是獨一無二。
如果你相信，那你認為教養之道要多「標準」才能解決不同父母的難題？
安全感、Trouble 2、Playgroup、語言學習……「教養」一直是親子界歷久不衰的話題。新一代的80s、90s家長，對教養之道絕對謹慎，凡事廣納意見、尋根問究，每位家長心底都累積了千篇指南、萬篇心得，隨時實戰活用。因此，作者分享的不只是自家經歷，更從科學出發，先糾正各種教養迷思，釐清概念，再闢出道路讓家長駕馭不同的育兒難關。
作者相信，育兒從來不設標準答案。反正，教養路上，每位父母都是新手，因此必須從科學出發，建立清晰、正確的教養理念，再與孩子共同研習出只屬於自家的教養手記。
本書合共十三章節，作者挑選出13個教養關鍵詞作為主題，以科學理論為基礎，每章節以幼兒發展為依歸，梳理出教養思路的邏輯、指出種種盲點，並以著名科學實驗作論證，在大量研究基礎上，為讀者揭開「另類」的教養觀點。
作者配合35個真實情境，以自身經驗作為實例，具體說明教養的種種手段與千變萬化的技巧。最後，作者合共建議38個實戰技巧，讓家長馬上實踐！
看完這本書，如果家長想通了育兒路上曾經苦思焦慮的問題，感到放下重擔、從容育兒，那麼這本書的目的就達到了。
本書特色
全面｜科學｜貼地
按照孩子發展階段，配合著名實驗結果，
由初生時期的母嬰依戀、腦部發育與敏感期……
到playgroup早教的迷思、延遲滿足、賞識教育……
再到幼兒時期的挫折教育、創造力與集中思維……
整合出一套最全面而科學的教養理念。
陳忻
- 美國康涅狄格大學（University of Connecticut）心理學博士
- 北京師範大學教育系碩士
- 美國兒童發展研究協會會員
研究嬰幼兒心理的發展，專注於嬰幼兒社會性和社會認知的發展。現任教於瑪麗維爾私立文理學院（Maryville College)。
有了自己的孩子以後，致力於將兒童心理學的理論與育兒實踐有機結合，在國內的雜誌和報紙發表了大量高質素與兒童發展相關的科普文章和育兒文章，向父母傳播兒童心理學的概念和理論，為很多被曲解的概念和理論正本清源，並結合大量的實踐技巧，為父母的實際操作提供參考。
《另類教養手記》除有科學論證，解釋現代父母最常見的問題及教養誤區外，還加上她親身教養孩子的經歷（孖寶劇場True story和實戰Tips），既可增強家長教養子女的自信，更促進融和的親子關係。這書適合各階層家長閱讀、借鏡及參考，本人極力推薦！
我相信陳忻博士的教育理念會給大家帶來新的啟發，幫助大家在科學育兒的路上走得更從容。希望我的孩子、你的孩子、大家的孩子，一起快樂成長。
今天看到陳忻博士這本育兒書，感到特別欣喜。因為作者本身就是兩位孩子的母親，且具備心理學及教育學者的身份，不單能從實際育兒經驗出發，並能輔以兒童心理學、認知科學等，剖析孩子成長的種種，將許多兒童發展的研究梳理得井井有條，亦使這本教養手記得以超越「經驗之談」。
書名雖說是《另類教養手記》，我卻認為是主流育兒須知，全書以簡單易明的科學理論解說今天家長必須要明白的教養事情，當中有很多貼地例子，大家必有共鳴。
- 目錄
- 第1章 我的孩子缺乏安全感嗎？
- 第2章 早教≠Playgroup
- 第3章 捉不住的「敏感期」
- 第4章 看電視學英文總會有作用吧？
- 第5章 規則不是限制自由天性的枷鎖
- 第6章 我的孩子為甚麼脾氣那麼大？
- 第7章 做個聰明父母 看穿「延遲滿足」的真相
- 第8章 孩子真的會被讚壞嗎？
- 第9章 挫折教育不是自製陷阱
- 第10章 快丟掉不切實際的「冠軍情意結」
- 第11章 快樂教育的重點是「不快樂」
- 第12章 「聽話」與「獨立」兼得不好嗎？
- 第13章 知識與創意的密切關係
- 後記一 走出養育的迷思
- 後記二 育兒，我們需要懂點兒科學
- 參考文獻
