給怪獸爸媽講給怪獸小孩聽的床邊故事

虎爸一家一起繪寫的《給怪獸爸媽講給怪獸小孩聽的床邊故事》，
內容既古怪又溫馨，卻又帶出發人深省的道理，
是一本適合家長與孩子一起閱讀的床邊故事……

《給怪獸爸媽講給怪獸小孩聽的床邊故事》是虎爸一家人親密合作繪寫的故事書：虎爸和兒子熹豬合作無間地創作故事，女兒海蝦童真的繪圖，蝦豬媽背後默默提供溫暖的湯水食物……

故事當中，有孩子如何面對孤獨、恐懼等的反思（見《小豆釘和小子瓜》、《獅子的恐懼》、《怕黑的貓頭鷹》）；有孩子在學習過程中的掙扎及家長背後無形的影響（見《小虎學藝》、《小鳥建屋》、《沙漠蜘蛛》）；也有對孩子性格上的缺點作出指正（見《午夜百合》、《大近視王子》、《鑽石和珍珠》）；有對價值觀的重新審視（見《籃球和足球》、《母親的禮物》、《第一百零八次的龜兔賽跑》）；以及是孩子成長後的不捨（見《再見報時鳥》）。

本書特色

• 本書獲多位名人推介，包括嘉諾撒聖心書院校監羅婉明修女（博士）、兒童心理學家謝智恒博士、香港中文大學中國語言及文學系講師徐霞博士、著名鋼琴演奏家李嘉齡女士。
• 本書可以作為家長和孩子一同分享的床邊故事書，當中的一些小啟發，希望幫助怪獸家長有一刻打回「人形」，而怪獸小孩就少一點張牙舞爪。
• 本書特別收錄「故事中的神秘疑團」，閱讀故事後，家長與小朋友可以一起動動腦筋。

虎爸

育有一子（親生）、一女（親生）、一狗仔（領養），丹麥某藥廠大中華區打雜兼總經理，香港城市大學工商管理學博士，英國EXETER大學文學碩士 — 主修電影歷史及流行文化，香港中文大學市場學理學碩士及生物學理學學士。自小給算命先生批命說不能大學畢業，結果一一應驗 — 因各種原因，沒有一次能成功參加畢業禮，成就了日後不斷學習及逃避現實的最佳「藉口」。從小喜歡聽故事及說故事，曾經多次勝出某某街坊福利會舉辦的說故事比賽；從此立志成為「吹水-ology」教授，後發現大學不設該學科，因而輾轉流竄於不同學術領域之間，惶惶不可終日。直到大兒子出世，「吹水-ology」終於得到第一位忠實學生，而且開展了一套沒有系統，雜亂卻見章的「故事教學法」。初見成效，與孩同樂。

熹豬

就讀喇沙書院。4歲時參加香港小童群益會舉辦的全港說故事比賽，在過百名參賽者中，榮獲第三名，從此注定「嘴巴決定一切」的宿命。除了喜歡吃之外，小學階段分別獲得香港朗誦節 — 詩詞朗誦（粵語及普通話），冠、亞及季軍，也曾任喇沙小學高級管樂團「豚」長（團長），繼承爸爸「吹水-ology」的另一衣鉢，演奏單簧管。2015年獲得由人民日報（海外版）等舉辦的第十六屆世界華人學生作文大賽三等獎，得以肯定其「嘴巴」的能力，已成功由舌尖進化到筆尖。

海蝦

瑪利諾修院學校（小學部）學生，愛美，愛舞蹈，自小沉溺於發白日夢；喜歡把白日夢化成點線及色彩美學，無聊時畫畫、開心時畫畫、傷心時畫畫、做功課時畫畫、溫習時畫畫……志願是成為時裝設計師。曾於香港朗誦節 — 詩詞朗誦（英語）獲得季軍及亞軍，不喜歡練習鋼琴卻曾於香港音樂節鋼琴獨奏中榮獲季軍。本書的大多數繪圖都是海蝦一二年級時的創作，當中那單純的稚氣，是成長過程中獨一無二，無可取代的回憶。

蝦豬媽

育有一子（親生）、一女（親生）、一狗仔（領養），香港中文大學社工系畢業，主修心靈湯水，從事人民褔利事業，許多事家庭行政總裁；亦是家中的福利官兼零食走私商，自命米芝蓮餐廳試食官；好食、好廚、好媽媽一名，以幫助弱勢社群，行俠仗義並同時照顧好家庭為己任。理想是不用和子女對功課，每天睡覺睡到自然醒。

現代家長都被稱為怪獸家長，今日，家長也自稱怪獸。怪，是因為有時做事不合理？我卻要問，怎樣才算「怪」？如果我為小孩創造一個故事，內容情節有時不合情理，但我的目標無非是要給孩子一些想像，一個訊息，一件我要他們反思的事。那，我算不算怪獸？

怪獸家長的行為，可以是兒女成長的絆腳石。故事，雖然是個工具，但家長和兒女們一起創作的故事，卻又是成長同行的踏腳石。虎爸帶領熹豬一家人創作故事，既古怪，又溫馨，卻有更深層意義：虎爸願意用時間陪在兒女床前思考情節，兒女的參與貢獻被視為重要，海蝦的插圖便是最好的證明，在旁的蝦豬媽「搞搞震」煲湯水，使故事有更多味道，難怪熹豬和海蝦都懂得欣賞故事，都學會細嚼這「心靈湯水」。看著熹豬贈我繪本寫上的寥寥數字，已是踏上大人階段的筆跡，便有無邊的欣慰！

看著兩個孩子的成長，見證兩位父母爆棚的關愛，我暖眼旁觀，多些這樣的怪獸家長又何妨？

很感謝虎爸與我分享他和孩子們合作的成果，有幸能看到一位「不怪獸」的家長與孩子們共同撰寫一個《給怪獸爸媽講給怪獸小孩聽的床邊故事》，真的難能可貴！香港父母都希望給與孩子們最好：最好的生活環境、最好的教育等。其實孩子最需要的，就如虎爸般，在孩子的身邊給與支持和鼓勵，從生活中的點滴經驗引導孩子學習，讓孩子有空間發揮自己的興趣和所長。

這本書透過簡單的故事，打破常規的既定角色，如畏懼小兔的獅子、害怕黑暗的貓頭鷹、失去攻擊力的老虎、不會織網的蜘蛛等，帶出發人深省的大道理。每一則故事所帶出的訊息，都十分值得大人和小朋友細細品味。

和虎爸一家認識十多年了，從第一隻小小虎出世，到第二隻小虎女讀幼稚園，讀小學，我們兩家人交流的話題，從工作到育兒到家庭生活等等，情報交流不斷。當虎爸有一天告訴我說寫了一本故事書時，我一點也不奇怪，因為這就是虎爸：一個成功商界精英包裝下其實藏著一顆文藝青年/爸爸的溫柔的心。

虎爸自命為「怪獸爸爸」，而他的小孩也自然成了「怪獸的小孩」。這也普遍反映了這個時代身為香港家長的焦慮。一方面知道孩子童年自由時光的寶貴，一方面又面對主流教育制度對孩子的無窮苛索與比拼。在理想與現實間擺盪，剩下的可能只有睡前的這些床前小故事。虎爸發揮他的吹水神功，創造出神奇的動物王國，裡面的故事一一對應現實生活中孩童面對的困擾與境況。失敗的意義究竟是甚麼？才藝學習的目的是甚麼？如何面對成長中的種種恐懼？答案請到烏龜、老虎、貓頭鷹這些小動物的故事中去尋找吧。此書另一難得之處是虎爸一家人的親密合作。看著小虎女童真的繪圖，小小虎和爸爸合作無間地修改故事，虎媽背後默默提供溫暖的湯水食物……整個創作過程，不也正是一個家庭面對香港複雜艱難的教育環境，做出的努力嗎？

總而言之，這是一本怎樣的怪獸之書呢？我想這是兩隻大老虎守護在燈光下，講給兩隻小老虎聽的溫馨之書吧。

小孩子的成長過程是否從出生那天已經編寫好呢？他們的故事應該是從不同的經歷及試煉譜寫而成，太多的添加劑只會影響內容的發展。

在虎爸和熹豬天馬行空的創作中，你會遇見一些既陌生又似曾相識的故事人物；在海蝦那簡單線條裡滿載豐富色彩的手繪中，你不難找到一顆屬於小孩的純真的心，那是小孩最寶貴的資產，到底應該如何投資，令這資產升值，卻是人生的終極課題。

從《小豆釘和小子瓜》到《再見報時鳥》，從恐懼篇到成長篇，看畢這十三篇故事，究竟怪獸的是小孩還是家長？讀者應該自有分曉。